Technika inscenace v terapii, co je a jak se používá

Rodinná terapie, forma psychoterapie, která se zaměřuje na dynamiku a vztahy v rodině, zahrnuje několik technik, které pomáhají rodinám překonat konflikty a zlepšit jejich fungování. Jednou z těchto technik je inscenace, nástroj široce používaný ve strukturální škole rodinné terapie.

Inscenování umožňuje terapeutovi pozorovat, jak spolu navzájem komunikují členové rodiny, nabízí hlubší pochopení vzorců chování a strukturu vztahů v rodině.

Obsah

• Jaká je technika inscenace
• Jak se používá technika stagingu
  • Příklad případ
  • Reference

Jaká je technika inscenace

Inscenace je založena na myšlence, že rodina „tanec“ nebo interaguje v přítomnosti terapeuta. Tato interakce není omezena pouze na konverzaci, ale Zahrnuje všechny formy komunikace a spojení mezi členy rodiny. Cílem je odhalit informace nejen o obsahu, ale také vztahu. Terapeut se může hodně naučit pouhým pozorováním, jak členové rodiny komunikují mezi sebou, jak reagují na sebe a jaké jsou role a vzory, které se v průběhu času vyvíjely.

Představení se provádí několika způsoby, jeden z nich je přes spontánní interakce, Kde terapeut Podívejte se na přirozenou interakci mezi členy rodiny. Tento přístup poskytuje vizi rodinných vztahů bez přímého vlivu terapeuta. Spontánní interakce mohou být zvláště užitečné pro pochopení dynamiky vztahů, protože kdo přebírá roli vůdce, který je pečovatelem a který zůstává venku.

Dalším způsobem práce s inscenováním by byl způsobují konkrétní interakce a žádají členy rodiny, aby určitým způsobem interagovali. To může terapeutovi umožnit pozorovat, jak členové rodiny reagují na situace, konflikty a konkrétní aplikace. Tyto interakce mohou být také užitečné, aby pomohly příslušníkům rodiny a praktikovat nové formy komunikace a spojení.

Na inscenaci můžete také Vyžádejte si alternativní interakce, to znamená, požádejte členy rodiny, aby vyzkoušeli neobvyklé chování nebo dělali věci, které by normálně dělali. To může poskytnout nový rámec k prozkoumání možností změny a přizpůsobení se ve struktuře rodiny.

Tato technika pomáhá Najděte vzorce interakce rodiny, které by mohly přispět k údržbě problému. Například, pokud členové rodiny automaticky reagují na určitá chování, aniž by si uvědomili, jak tato odpověď může problém udržovat, může terapeut poukázat na tento vzorec a pomoci rodině porozumět a změnit jej.

Jak se používá technika stagingu

Technika představení, jak jsme již postupovali, se provádí několika způsoby. Dále podrobně popisujeme použité postupy:

1. Pozorování spontánních interakcí: Terapeut zve členy rodiny, aby přirozeně interagovali. Mohli by je například požádat, aby provedli každodenní činnost, jak společně hrát nebo večeře. Během této doby terapeut pečlivě poznamenává, jak se navzájem vztahují, kdo přebírá iniciativu, která zůstává v pozadí, jak jsou konflikty vyřešeny atd.
2. Provokace interakcí: Aby se získal další informace, mohl terapeut navrhnout scénáře nebo požádat o určitá chování, aby zjistila, jak rodina reaguje. Například terapeut mohl požádat člena rodiny, aby podal konkrétní žádost jiného člena. Reakce na tuto aplikaci mohou odhalit komunikační vzorce, energetické struktury a rodinné role.
3. Vyžádejte si alternativní interakce: V některých případech mohl terapeut vyzvat členy rodiny, aby změnili své chování neobvyklým nebo neobvyklým způsobem. To může zahrnovat vyzkoušení nových forem komunikace nebo interakce způsobem, který se odchyluje od obvyklých vzorů. Tato část inscenace může pomoci členům rodiny rozbít jejich rutiny a zvážit nové způsoby interakce.
4. Osvětlit spontánní interakce: Jakmile terapeut pozoruje dostatek interakcí, může to ukazovat na určité vzorce pro rodinu. To často zahrnuje vzorce, které mohou přispívat k dynamice rodiny. Tím, že si rodina tyto vzorce informují, je poskytována příležitost změnit své chování.
5. Reflexe a diskuse: Po představení terapeut diskutuje s rodinou o tom, co bylo pozorováno. To může zahrnovat diskusi o tom, jak může určitá chování přispívat k současným problémům a zkoumat způsoby, jak tyto chování změnit.

Staging, stejně jako jakákoli terapeutická technika, musí být použito s péčí a respektem. Terapeut musí být vždy pozorný k tomu, jak se během procesu cítí členové rodiny, a ujistit se, že se cítí bezpečně a respektováni. Cílem inscenace je nakonec poskytnout rodině nový pohled na jejich vlastní dynamiku, což může být prvním krokem k vytvoření pozitivní a trvalé změny v rodinných vztazích.

Příklad případ

Uveďte jako příklad rodina složená z matky, otce a dvou dětí, Andrés, 16 a Ana, 6 let. Rodina má problémy, protože Ana má tendenci být náročné a často monopolizuje pozornost ostatních, zatímco Andrés se cítí ignorován.

Pozorování spontánních interakcí: Terapeut začíná zasedání a žádá rodinu, aby komunikovala tak, jak by normálně doma. Všimněte si, že Ana často přerušuje, když ostatní mluví a že rodiče mají tendenci reagovat okamžitě na své požadavky a ponechat stranou cokoli jiného, ​​co dělají. Zdá se, že Andrés se zdráhá mluvit a zůstat venku.

Provokace interakcí: Terapeut se rozhodne vyvolat interakci tím, že požádá Anu, aby požádala svého bratra Andrése, aby jí pomohla svázat boty. Všimněte si, že Ana jednoduše hodí Andrésovy boty, aniž by žádala o pomoc. Když Andrés odmítá svázat boty, rodiče pokárají Andrés místo toho, aby oslovili Ana o jejím nedostatku zdvořilosti.

Vyžádejte si alternativní interakce: Terapeut zasahuje a navrhuje alternativní interakci. Požádejte Ana, aby místo toho, abyste házeli Andrésovy boty, požádejte o pomoc laskavě. Kromě toho rodiče nutí čekat před zasažením a umožnit bratrům vyřešit problém sám.

Osvětlit spontánní interakce: Po této interakci terapeutka naznačuje trend rodičů, aby okamžitě splnili požadavky Any, bez ohledu na to, zda je její chování vhodné nebo ne. Kromě toho poukazuje na to, jak může tato dynamika nechat Andrés cítit se bez dozoru a méně důležitý.

Reflexe a diskuse: Terapeut otevírá diskusi o tom, co bylo během relace pozorováno, a zeptá se, jak se cítí o těchto interakcích. Prostřednictvím konverzace rodina začíná chápat, jak mohou jejich vzorce chování přispívat k problémům v jejich rodinné dynamice.

Prostřednictvím tohoto procesu může rodina začít rozpoznávat a porozumět základní dynamice v jejich vztahu, který může způsobovat konflikty. V průběhu času jim tato znalost a porozumění jim mohou pomoci provést pozitivní změny ve způsobu vzájemné interakce.

Co jsou drama a psychodrama: aktivity a rozdíly

Reference

• Camí, a. (2010). Strukturální rodinná terapie. Barcelona: Escola Itinere, Eduvic Cooperative.
• Camí, a. et all (2019). Socio -edukační rodinná terapie. Ed. Eleftheria. Barcelona
• Minuchin, s. (1974). Rodiny a rodinná terapie. Mexiko: Fond hospodářské kultury.
• Minuchin, s., & Fishman, h. C. (1981). Techniky rodinné terapie. Barcelona: PACEDOS.
• Nichols, m. Str., & Schwartz, r. C. (2006). Rodinná terapie: Koncepty a metody. Madrid: Pearson.