Typy terapie

Jaký je neměnný předpis v terapii?

Jaký je neměnný předpis v terapii?

V oblasti psychoterapie existují různé přístupy a techniky, které se snaží řešit a léčit problémy v rodinných vztazích. Jeden z těchto přístupů, který vyvinul Milánskou školu v 70. a 80. letech, se nazývá „neměnný předpis“. Je to vysoce strukturovaný terapeutický nástroj, který se ukázal jako účinný. Tento článek zkoumá metodologii a aplikace neměnného předpisu v rodinné terapii.

Obsah

Přepínat
  • Jaký je neměnný předpis?
  • Příklad případu
      • Počáteční relace
      • Nemělená implementace předpisu
      • Následné relace
      • Závěr
    • Reference

Jaký je neměnný předpis?

Nemětelný předpis je terapeutická technika, která je součástí systémové rodinné terapie, vyvinutá škola Milána. Tuto techniku ​​představila v 70. letech Mara Selvini Palazzoli a jeho tým a je to strukturovaná metoda, která se snaží změnit a reorganizovat dynamiku v rodinách, zejména ty, kde jsou vnímány problémy u dětí, které jsou vzájemně propojeny s rodičovskými vztahy.

Tato technika je založena na předpokladu, že jednotlivé problémy, zejména problémy dětí, jsou často zakořeněny v dynamice rodiny a jako takové je nutné řešit rodinný systém jako celek místo toho, aby se zaměřili pouze na jednotlivce. Cílem je zpochybnit a upravit chování a komunikační vzorce, které byly v rodině rigidní a nefunkční.

Pro provedení této techniky, kterou terapeuti dávají velmi specifické pokyny rodičům nebo jiným rodinným příslušníkům o tom, jak se měli chovat A jaké akce musí být od nynějška prováděny ve svém každodenním životě. Tyto pokyny, které terapeut dává právě na konci relace bez vysvětlení cíle, Ačkoliv úkol je povinný pro rodinu a představuje specifické indikace a nemodifikovatelné provést je.

Cílem je dosáhnout relačních změn a že v následujících relacích lze analyzovat reakce různých členů rodiny.

Používá se především, když v páru jsou potíže ohledně akcí na úrovni rodičů s dítětem, u kterého rodiče obvykle vidí problém. Zaměřením na změnu dynamiky mezi rodiči a pozorováním, jak to ovlivňuje rodinný systém jako celek Pomozte získat nové pohledy na vaši rodičovskou roli a jak se to týká problémů vnímaných u dítěte.

Bylo také možné ověřit, že tato technika může být účinná při léčbě anorexických pacientů s rodiči, kteří vykonávají nadměrnou kontrolu nad svými dětmi.

Rodinné rituály pro usnadnění změny

Příklad případu

Rodina, která je složena z rodičů a dvou dětí, jednoho 15 let a druhých 12 let. Nedávno nejstarší syn prokázal známky úzkosti a deprese a jeho kvalifikace ve škole se snížila. Rodiče se obávají a věří, že nejstarší syn je ten, kdo má problém. Rozhodnou se vyhledat pomoc rodinného terapeuta.

Počáteční relace

Terapeut zve všechny členy rodiny na první zasedání. Během této relace terapeut poznamenává, že mezi rodiči existuje velké napětí a že mají tendenci obviňovat nejstaršího syna za několik rodinných problémů. Také poznamenává, že rodiče jsou vůči nejstarším synovi velmi kontrolní a kritičtí, zatímco věnují malou pozornost nejmladším synovi.

Nemělená implementace předpisu

Po počáteční relaci se terapeut rozhodne implementovat neměnný předpis. V příštím zasedání zve pouze rodiče a informuje je, že dostanou řadu pokynů, které musí pokračovat konkrétně a vždy, aniž by dětem poskytly vysvětlení:

  1. Nemluvte o obsahu terapie se svými dětmi.
  2. Naplánujte si cestu ven na příští páteční noc.
  3. Nechte poznámku v lednici téhož dne, když odcházejí a řeknou, že to: přišli na večeři, že mobily otupitelné a že mohou vzít jídlo z lednice.

Následné relace

V následných sezeních rodiče hlásí terapeuta o reakcích dětí. Všimli si, že nejstarší syn se zdá být méně nervózní, když jsou uvolněnější a tráví čas společně. Nejmladší syn se také zdá být komunikativní.

Terapeut pracuje s rodiči ve svém vlastním vztahu a jak jejich dynamika ovlivňuje jejich děti. Prostřednictvím relací začínají rodiče chápat, jak jejich chování a dynamika rodiny přispěly k problémům nejstaršího syna.

Závěr

Po několika sezeních pomocí neměnného předpisu zažije rodina pozitivní změnu jejich dynamiky. Rodiče si jsou více vědomi toho, jak jejich činy ovlivňují jejich děti a pracují jako podpůrnější a méně kritičtější. Nejstarší syn začíná vykazovat zlepšení jeho nálady a školního výkonu a komunikace v rodině se obecně zlepšuje.

Tento příklad ilustruje, jak lze tuto techniku ​​neměnné předpisy použít k řešení problémů v rámci rodiny, což způsobuje, že se rodiče aktivně účastní a pomáhají jim pochopit, jak dynamika rodiny ovlivňuje jednotlivé členy rodinných příslušníků. Je důležité si uvědomit, že se jedná o smyšlený příklad a že implementace terapeutických technik musí být vždy v rukou vyškolených profesionálů.

Co a co je strategická krátká terapie?

Reference

  • Selvini Palazzoli, m., Boscol, l., Cecchin, g., & Prata, G. (1982). Paradox a kontraparaged: nový model v rodinné terapii s poruchou dětí. Herder.
  • Minuchin, s. (1993). Rodiny a rodinná terapie. Gedisa.
  • Haley, J. (1987). Terapie k řešení problémů. PACESOS.