Katinentní psychologie Kognitivně-konkuktuální intervence

The Penitentiary Psychology Je to disciplína v rámci právní psychologie, která se zabývá forenzní psychologickým hodnocením a intervencí v oblasti vězení. Psychologové z vědců mají různé přístupy, většina z nich je kognitivně-behavioral.

Z tohoto teoretického rámce se tvrdí, že se trestní chování naučí. Toto chování je regulováno z hlediska získávání, údržby a vyhynutí stejným souborem zákonů, které řídí jakýkoli jiný typ chování.

Obsah

• Psychologie vědců: Kognitivně-behaviorální intervence
  • Čipová ekonomika
  • Behaviorální smlouvy
• Kognitivně-behaviorální intervence
• Závěry o vězeňské psychologii
  • Reference

Psychologie vědců: Kognitivně-behaviorální intervence

Intervence odvozené z orientace na učení jsou aglutinovány v sadě postupů a technik, které mají společné vlastnosti:

1. Jsou teoreticky založeny na různých paradigmatch učení, Kondicionování operátora, sociální učení.
2. Spoléhají se na empiricky osvědčená data a začlenit nejdůležitější příspěvky různých vědeckých disciplín.
3. Výsledkem je značně jednoduché postupy.
4. Jsou orientovány na Specifická kontrola a léčba chování.

Aplikace těchto technik na léčbu trestního chování má velmi nedávný příběh. Hostují s určitým optimismem na základě úspěchů získaných s aplikací těchto technik v jiných kontextech.

Kromě toho vězeňské instituce poskytují bezkonkurenční rámec pro použití těchto technik. To je proto, že V těchto centrech lze posílení a podmínky trestu regulovat s přesností srovnatelné s laboratoří.

Čipová ekonomika

Velmi časté použití behaviorální terapie uvězněným je Tokenová ekonomika. Byl používán zásadně pro účely školení, jako je pomoc určitým kurzům, jakož i pro vývoj Základní chování čištění (Čištění buňky, osobní hygieny) a Rozvoj alternativního chování k násilnému a antisociálnímu chování.

Behaviorální smlouvy

Behaviorální smlouvy jsou další výhradně behaviorální technikou, i když jen málo používané ve věznicích. Problém je v tom, že provedením menší kontroly nad předmětem ztrácí část své účinnosti. Je vidět, že, mnoho vězňů, nemohou být ponecháni na své svobodné vůli nebo věřit, že něco udělají jednoduše proto, že se k tomu zavázali.

Přísně behaviorální léčba, s výjimkou ekonomiky žetonů nebyla ve věznici nadměrně použita.

Po nepříjemnostech pozorovaných s přísně behaviorálními technikami byli odborníci nezbytní k rozvoji u vězňů široký soubor dovedností:

• To jim umožňuje rozvinout se v obtížných a konfliktních situacích
• Naplánujte si svůj způsob hraní
• Přijímat rozhodnutí
• Chovat se nejvhodnějším a nejúčinnějším způsobem

Na tyto cíle jsou pokryty další sadou technik, které se zaměřují na kognitivní aspekty, které musí být upraveny.

Kognitivně-behaviorální intervence

Příkladem toho je Program sociální soutěže, což zahrnuje některé z těchto technik, které byly také aplikovány izolovaně. Dále je tento program podrobně popsán:

1. Hodnocení kognitivních deficitů a dovednosti interakce předmětu.
2. Pracujete s malými skupinami (8-12 subjektů) Na 1-2 hodinových sezeních, 1-5krát týdně.
3. Používají se následující techniky:

• • Odstraňování problémů: Subjekty se učí rozpoznat problematické situace a generovat jim řešení.
  • Školení v sociálních dovednostech: Je určen ke zlepšení interakce jednotlivců v jejich sociálním prostředí (modelování, hraní rolí, strukturovaná praxe ...)
  • Emoční kontrola: Naučíte se předvídat situace cholery a používat určité kognitivní dovednosti, abyste se jim vyhnuli.
  • Kritické myšlení: subjekty se učí, aby přemýšleli reflexivně a kriticky o svém vlastním chování a chování ostatních.
  • Rozvoj cenných papírů: Technika, ve které se prostřednictvím práce na „morálních dilematech“ jednotlivci učí využívat sociální perspektivu a staví se do role druhého.
  • Vyjednávací schopnosti: Naučí se vyjednávat strategie jako alternativu k konfrontaci.
  • Kreativní uvažování: Snaží se rozvíjet „boční myšlenku“ nebo alternativu, tváří v tvář obvyklým řešením často násilným

Závěry o vězeňské psychologii

Rehabilitační programy, psychologické intervenční techniky a jejich správná aplikace mohou pozitivně ovlivnit zločin. Především mohou pomoci snížit recidivu a přizpůsobení osoby, jakmile opustí zřízení věznice.

K vytvoření pevnějších závěrů je však stále zapotřebí mnoho dalších údajů. Výzkum v vězeňských centrech, při mnoha příležitostech, obvykle není snadný. Kromě toho jsou data, která máme, hlavně notetická. Bylo by ideální být schopen provádět individualizovaná hodnocení a intervence.

Reference

• Bringas Molleda, c., Rodríguez Díaz, f. J., Gutiérrez cienfuegos a., & Pérez Sánchez, b. (2010). Socializace a historie. Ibero -americký časopis psychologie a zdraví.
• Echeverri-Vera, J. NA. (2010). Vězení, jeho psychologické účinky a jeho hodnocení. Myšlení psychologie, 6(11), 157-166.
• Fabian, t. (Ed.). (2006). Nové cesty a koncepty v právní psychologii (Sv. 4). Lit Verlag Münster.
• Soria Verde, m. (2005). Manuál právní psychologie a vyšetřování trestního trestného činu. Madrid: Pyramid Editions.