Proč váš dospívající syn cítí, že to nikdo nerozumí?

Proč váš dospívající syn cítí, že to nikdo nerozumí?

Teenageři obvykle mají chování, která kolem nich způsobují dospělé. Například se mohou stát velmi hrubými, kritickými a neustále se snaží diskutovat s ostatními. Je důležité vzít v úvahu, že k tomuto typu chování dochází, protože sU kognitivní vývoj je ve fázi formálních operací. Mají tedy schopnost řešit složité problémy a formulovat hypotézy, ale je pro ně obtížné řešit rozpory mezi jejich myslí a vnějším světem.

Obsah

Přepínat
  • Dospívání, obtížná fáze
  • Mysl dospívajícího
    • 1. Idealismus a tendence k kritice
    • 2. Nebojí se hádat se svými rodiči
    • 3. Mají potíže s rozhodováním
    • 4. Myslí si, že mají „imaginární publikum“
    • 5. Mají osobní bajku singularity
  • Jak pomoci mému dospívajícímu synovi?
    • Reference

Dospívání, obtížná fáze

Od 11 let zažívá děti změny v jejich tělech. Na jedné straně si dívky všimnou vývoje prsou a boků a také příchod menstruace. Na druhou stranu, hlas mužů se prohlubuje a začíná růst vlasů obličeje. Tyto fyzické změny naznačují příchod puberty, který odpovídá přechodu z dětství do dospívání.

Během adolescence se však provádějí nejen fyzické změny; Můžeme vidět mladé, aby změnili jejich postoje, chování a způsob myšlení. To vše se stane, protože Teenager hledá svou identitu, což může vést k obtížím ve spojení s jeho rodiči. Tímto způsobem je obvyklé vidět, jak teenageři neustále bojují s dospělými a pocitu, že jim nikdo nerozumí. Přesto se snažit porozumět kognitivním změnám dospívání a být empatickým může pomoci koexistenci mezi rodiči a dětmi mnohem méně chaoticky.

Mysl dospívajícího

Podle psychologa Davida Elkinda, na kognitivní úrovni, je dospívající ve fázi formálních operací. Takové prohlášení to znamená Mladý muž je schopen řešit složité problémy a formulovat hypotézy, tj. Představte si svět nad rámec toho, co je stanoveno. Sotva se však učí používat své nové kognitivní dovednosti, takže v nich můžeme vidět obtížná chování. Dále popíšeme některé zvláštní vlastnosti myslí adolescentů, díky nimž se cítí, jako by jim nikdo nepochopil.

1. Idealismus a tendence k kritice

Díky schopnosti formulovat hypotézu si teenageři začínají představovat ideální svět, ve kterém by chtěli žít, což je zcela v souladu s jejich hodnotami. Ale jak rostou, uvědomují si, jak daleko je tento idealizovaný obraz reality. Proto, Stávají se hyperkritickými a začínají vidět selhání a vady u dospělých a ve společnosti, dokonce vedou k útoku na jakoukoli chybu.

2. Nebojí se hádat se svými rodiči

Během dětství vaše dítě pravděpodobně dodržovalo. Obecně mají malí nejmenší dovednosti argumentovat, i když nesouhlasí se svými rodiči. Naopak, Teenageři si vyvinuli svou schopnost objednat fakta logicky a vytvářet argumenty. Nejste tedy překvapeni, pokud mladý muž vykazuje tendenci diskutovat, není to vždy vzpoura, protože většina adolescentů neváhá ukázat svůj názor.

3. Mají potíže s rozhodováním

Ačkoli teenageři mají Schopnost generovat mnoho alternativních odpovědí, je pro ně těžké si vybrat mezi nimi. Tímto způsobem se nenaučili efektivně posoudit výhody a nevýhody každého.

4. Myslí si, že mají „imaginární publikum“

Fyzická změna, kterou zažili mladé lidi. Z tohoto důvodu si mnozí z nich velmi uvědomují svůj fyzický vzhled, kvalitu jejich rozhodnutí nebo jejich sociálního rozvoje. Z důvodu, Mohou věřit, že existuje „imaginární publikum“, což je pro jejich činy hypervigilantní. Například teenager, který si myslí, že používá „nesprávné oblečení“, si může myslet, že „každý sleduje její boky“.

5. Mají osobní bajku singularity

Mnoho teenagerů může dosáhnout Věřit, že jejich zkušenost je jedinečná a že nepodléhají pravidlům, která řídí zbytek. Tímto způsobem si někteří mladí lidé budou myslet, že „jiní lidé spadají do drogové závislosti, ale já ne“. Nebo: „Nemusím používat antikoncepci, protože nebudu mít dospívající těhotenství, které se stane ostatním, ne mně“. Tento typ myšlenek ve většině případů způsobuje rizikové chování.

Úzkost v dospívání, příčinách a léčbě

Jak pomoci mému dospívajícímu synovi?

S ohledem na kognitivní zkreslení, které mohou dospívající zažít, mohou mít pocit, že jim nikdo nerozumí. Je však možné jim pomoci integrovat jejich zkušenosti, aby se mohli naučit přemýšlet se zralostí a mít realistickou vizi o sobě a světě, který je obklopuje. Jako rodiče, Je důležité poslouchat, být pozorovateli, otevřeně komunikovat, být empatický a vyhnout se souzení. Obecně platí, že je důležité prokázat přijetí a porozumění, aby mladý muž věděl, že se může uchýlit ke svým rodičům, i když udělal chyby. Neexistuje žádná příručka, která by byla dokonalým otcem, je však možné vzdělávat a učit se strategie, jak regulovat frustrace a stres, aby bylo možné je přenést na nejmladší.

Adolescence netrvá věčně

Reference

  • Foelsch, str., Schlüter-Müller, s. Odom, a. (2015). Léčba identity dospívajícího (AIT). Integrální přístup osobnosti. Moderní příručka.
  • Magaña, m. (2008). Jak žít s teenagery. Průvodce pro rodiče a děti, aby každý den porozuměli během dospívání. Madridská komunita. Extrahováno z: http: // www.Madrid.org/bvirtual/bvcm007175.PDF
  • Papalia, d. Wendkos, s., Duskin, r. (2009). Psychologie vývoje. Od dětství do dospívání. Jedenácté vydání. McGrawhill Editorial. https: // www.Mendoza.Gov.AR/WP-Contentent/uploads/weby/16/2017/03/Psychology-Del-Devellelo-Papalia-2009.PDF