Pozitivní interakce rodiči-dítě

Děti žijí období rychlého růstu a vývoje, které představuje jasný rozdíl proti relativní stabilitě dospělých

Kromě fyzických změn spojených se zrání jsou důležité sociální, kognitivní a behaviorální změny, které mají hluboké důsledky pro psychopatologii dětí a její léčbu.

Věk je prezentován jako jeden z nejdůležitějších aspektů, které je třeba vzít v úvahu, v úvahu a prognóze chování dítěte, vzhledem k tomu, že to, co může být v určitém věku naprosto normální nebo sexuální aktivita). Chování tohoto typu jsou považovány za velmi odlišné a mají jinou prognózu podle věku dítěte, která je projevuje. Ve skutečnosti je většina příznaků poruch dětí dostatečná nebo alespoň typická chování v raných fázích vývoje (hyperaktivita, neklid a dokonce agresivita). Například epidemiologické studie normálních dětí ukazují, že rodiče uvádějí, že přibližně polovina dětí je hyperaktivní a rozptýlená neklidná; Nejuznávanější příznaky poruchy hyperaktivity s deficitem pozornosti.

Při určování, zda má zasáhnout, je třeba vzít v úvahu věk, výběr typu léčby a kdy má být zasážen. To znamená složitý úkol v důsledku systematických změn v chování a emocionálních vzorcích, které se vyskytují v průběhu vývoje.

Pro udržení dobrého vztahu je nutné, aby komunikace byla dobrá a vždy otevřená.

• Talking není všechno. Je lepší mluvit nízkým tónem hlasu, ale to znamená skutečný důsledek.
• Taktika pro vývoj Dobrá komunikace se musí přizpůsobit věku a zralost dítěte.

Vhodným příkazem k podpoře dobré komunikace je přejít z více důsledků s menšími slovy, když jsou malá, a více slov s menšími důsledky, jak se blíží doba dospívání.

Obecně je nejlepší používat více směru s malým dítětem a více komunikace se starším dítětem.

Příklad:

Řekněte 2 -letému dítěti, které ho hořící nálepka může pochopit s časem, který by se ho neměl dotýkat, ale stáhnout ruku a pevně rozhodnout: Ne!, přiměje vás okamžitě pochopit, co je zamýšleno. Teenager, který pije pivo nebo kouří.

Obsah

• Jak poslouchat naše děti, aby sdělovaly své obavy, pocity ..
  • Sledujte své chování
  • Pomůže vám vyjádřit vaše emoce
  • Je čas poslouchat děti
  • Několik tipů pro rodiče
• Jak mluvit s dítětem
• Jak porozumět našim dětem
• Kroky dodržování standardů jsou ..
  • A) Pečlivě sledujte děti
  • B) Analyzujte problematické situace
  • C) Stanovte pravidla
  • D) Při jejich aplikaci buďte koherentní
• Jak se rozhodovat o našem dítěti

Jak poslouchat naše děti, aby sdělovaly své obavy, pocity ..

Sledujte své chování

Když dítě začne jednat náhle jiným způsobem, je velmi možné, že se snaží něco sdělit.

Miguel, 8 let se stal destruktivními, zlomil hračky a věci z domu. Bylo zjištěno, že se velmi obával zdraví svého otce, což bylo nejisté, ale nikdy nemluvil ve své přítomnosti. S pomocí dokázal vyjádřit své pocity a přestat projevovat své obavy.

Pomůže vám vyjádřit vaše emoce

Proces výuky dítěte definovat a vyjádřit své emoce je pomalý a je hodně naléhavě.

U velmi malých dětí je užitečné použít „strom pocitu“. Jak dítě stárne, je to užitečné. Co si myslíte, že je?... a oheň po krátkém rozhovoru lze dosáhnout, aby dítě verbalizovalo žárlivé, .. .

Nesmíme zapomenout, že by měl být také učen, ale musí být také přidán také důsledek jeho chování.

Příklad:

Javier, 4 roky se snaží napadnout dva kusy hračky a nedostane ji. Rozhněvá se a konečně hodí hračku na zem. Jeho matka vysvětluje, že je normální, aby se cítil „otravný“ a že když se tak cítí, musí požádat o pomoc. Ale také přidává důsledek „Když házíte takové věci, už je nebudete celé odpoledne vidět“.

Je čas poslouchat děti

Je velmi důležité najít denní čas mluvit s našimi dětmi, ve kterém nám říkají, co se jim během dne a jejich pocity stalo, aby nám měli svobodně poskytnout podrobnosti.

Několik tipů pro rodiče

• Citáty koncertu pro mluvení. Nezapomeňte splnit schůzky.
• Načíst maximální pozornost. Chová se to, jako byste měli po celou dobu na světě a jako by to byl přítel, který měl problém.
• Konverzace začíná. Někdy mají těžko začínající. Pak budou sloužit fráze jako: „Pojďme mluvit“ nebo „Řekněte mi, co vás znepokojuje“; Někdy je mnohem lepší být konkrétnější: „Když jste dorazili ze školy. Chceš mi říct, co se vám stalo? ".Dítě může říci, že v té době nechce mluvit. Pak na to odpovězte a dejte mu vědět, že můžete mluvit později, když je uspořádán. Je také možné, že vaše dítě potřebuje ještě jeden tlak a že mu nejprve vypráví příběh nebo vymýšlí příběh, kde se dítě jeví jako vaše dítě, ke kterému se něco podobného stane ... pak se může začít vyjadřovat. Jindy je nejlepší začít sedět vedle něj a čekat bez spěchu na začátku.
• Držte živou konverzaci. Odolává pokušení shrnout, co se počítá dříve. Vyvarujte se dlouhých projevů ... Sledujte vlákno jako přítele, abyste unikli z policisty, aby dotazoval. Musíte se naučit dát se na své místo, dejte vám vědět, že chápete, jak se cítíte, postavte se na světovou vizi, kterou má vaše dítě, že by to nemělo být nutně přesnou „pravdou“ toho, co se stalo. Nakonec dejte svému dítěti vědět, že s vámi jste rádi sdílet své pocity: „Děkuji, že jste mi to řekl“, „Jsem rád, že mi to řekneš, vím, že to bude stát“, ... nebo jen objetí.

Jak mluvit s dítětem

• Podívejte se do očí a povzbuzujte své dítě, aby se na vás také takhle dívalo. Pokud to vaše dítě stojí, může být užitečné hrát jindy „Hra vzhledu“.
• Nezapomeňte ho chválit, když to udělá.
• Promluvte si s ním pevným a uvolněným hlasem.
• Použijte jednoduché fráze. A vyhnout se projevům.
• Vysvětlete svému dítěti pocity, které vytvářejí jejich činy nebo postoje k útěku z toho, že ho kritizují přímo (kromě stanovení důsledků v případě potřeby): „Jsem velmi naštvaný, když opustíte své hračky bez sbírání a já je musím sbírat“, „i Zaměřte se hodně, když to bude trvat dlouho a já musím počkat, až sbíráme kuchyň, a já s vámi nemůžu být s vámi čtením příběhu „..
• Naučte se používat fráze první -osoby místo druhého. Tímto způsobem se vyhýbáme kritice a dítě je obviňováno a nepřestanete efektivně vyjadřovat své emoce.
• Řekněte, co si myslíte, a pomyslete si, co říkáte.

Jak porozumět našim dětem

Níže nabízíme několik nápadů, které mohou vést pro dobrý vztah Rodiče a děti:

• Rodiče a děti nejsou stejné ve všech aspektech. Jediným rozdílem je přirozená závislost dítěte ve vztahu k bezpečnosti, podpoře a jídlu, což rodičům dává přirozenou odpovědnost na širokých oblastech života dítěte.
• Rodiče, kteří trestá děti, které se nechovají podle očekávání, nejsou „špatní rodiče“. Trest je špatný pouze tehdy, když:
  • Neslouží ke změně chování dítěte
  • Znamená nežádoucí důsledky pro dítě
• Rodiče podporují pocit bezpečnosti u dětí Když řeknou přesně to, co mají v úmyslu, když to řeknou jasně a kdy jsou ve svém chování konzistentní a předvídatelné.
• Dítě může rozvíjet svůj pocit odpovědnost pouze tehdy, když je považován za odpovědný za své činy. Tento pocit odpovědnosti může a měl by být vyučován rodiči.
• Otcovské úřad nemusí být vykonáván hrubý, Muž, tvrdý nebo škodlivý pro dítě. Úřad však odpovídá rodičům.
• Většina obtíží mezi rodiči a dětmi vychází z boje, které jsou zřízeny s cílem mít moc a kontrolu. Rodiče by měli vědět, jak vyhrát tuto bitvu, pokud je to nutné, aby mohli svým dětem dát moc, pokud je to vhodnější.

Klíče k řešení většiny obtíží, které rodiče mají se svými dětmi.

Efektivní standardy přispívají k tomu, že se dítě cítí bezpečně, takže se nemusí chovat špatně.

Soubor norem definuje, jaké jsou vztahy mezi členy rodiny, nabízí pokyny k rozhodování a poskytuje představy o tom, jak by měly dojít ke změnám v rodině. Postup stanovení norem a limitů pro děti není nemožný, protože se musí přizpůsobit měnícím se okolnostem, jako je fyzický růst, intelektuální a afektivní zrání a nové podmínky rodinného života. Pokud podobný proces není vyroben v rodině, bude chaos nevyhnutelný. Všichni jeho členové budou cítit nejistotu a úzkost, pokud v roli, kterou musí hrát adekvátní chování, musí hrát v roli a zmatek.

Kroky dodržování standardů jsou ..

A) Pečlivě sledujte děti

Pouhá přítomnost rodičů dělá dětské chování opravdu to, co by mělo. Abychom pochopili tato „jiná“ chování. Také se zeptejte přátel nebo příbuzných, jaké chování jejich dítěte vypadá. Když je dítě pozorováno, v čem, když se musíte vyhnout, je tendence být jen věci, které děláte špatně, místo pozorování jejich obecného chování.

Jeden z hlavních obtíží, které rodiče zažívají, když pozorují své děti, pochází ze svých touh zasáhnout do svého chování. Pokud chcete, aby se vaše dítě chovalo „správně“, nezapomeňte, že nešťastný zásah může získat jen nechtěné chování.

B) Analyzujte problematické situace

Nejprve zjistěte, v čem je problém. Nejlepší způsob, jak definovat problém, je identifikovat chování, které chcete změnit.

Jedním z pokušení, které rodiče nejčastěji trpí definováním problému, je chtít upravit emoční stav nebo pocity dítěte. Nejúčinnější naopak se snaží upravit chování. Pokud je chování upraveno, většinu času také změní emoční stav, který toto chování podporoval.

Jakmile je problém definován, dalším krokem bude analyzovat jej. K tomu potřebujeme všechny informace, které můžeme shromáždit: kdy se to objevilo? Tak jako? Jaké jsou jeho důsledky? Která část to odpovídá nám? Jak reagujeme? Chápeme, proč tímto způsobem reagujeme? Co bychom chtěli dělat? Jak bychom chtěli, aby byla tato situace vyřešena sama o sobě?. Analyzovat každý problém nejvhodnější je, že rodiče, mezi sebou nebo s jinou osobou, jsou schopni mluvit.

Po jeho analýze bude dalším krokem zvážit různé možnosti, které by to mohly vyřešit. Poté by mělo být přezkoumáno, že každý z nich vezmeme v úvahu, pokud dokážeme dělat to, co každá možnost vyžaduje, pravděpodobné důsledky, které to může mít u dítěte a samého, a také pokud je řešení přiměřené, jakmile se to týká čas, energie a peníze.

C) Stanovte pravidla

• Normy musí být přiměřené
• Rodiče se musí ujistit, že dokážou rozlišit, když je standard splněn a kdy ne.
• Musíme podrobně popsat pravidla
• Standardy musí stanovit lhůtu
• Pokud je dodržování standardu přerušeno, musí existovat určité plánované důsledky

D) Při jejich aplikaci buďte koherentní

Konzistence je způsob, jak informovat dítě, že si rodiče opravdu myslí, co říkají. Koherentní uplatňování dobrých pravidel bude podporovat pořádek a disciplínu v rodině, dá bezpečnost a přispěje všem, aby nabídli lepší dispozice.

Jak se rozhodovat o našem dítěti

Rodiče, kteří jsou tak obtížné rozhodovat o jejich dětech, nemají důvěru v to, jak jednat.

U některých rodičů je jakýkoli jiný výsledek než okamžité a spontánní porozumění nebo účinnou reakci na obtíže známkou jejich osobního postižení. To je skutečný nesmysl, Nikdo se narodil jako otec. Naopak, být otec je něco, co se naučí.

Není snadné přijímat rozhodnutí o tom, jak postupovat s dětmi. Musíme dělat, co můžeme, s tím, co máme. Jako otec budete muset mít čas na tiše sedět, abyste analyzovali potíže svých dětí a rozhodli se, co dělat.

Když jsou rodiče nerozhodnuty ve vztahu ke svým dětem, vnímají to a to ovlivňuje jejich pocity bezpečnosti a dobře.

Pokud se při výběru mýlíme, rodiče a děti pokračují společně a Můžeme opravit chyby v minulosti. To bude jednat s rozhodnutím, a to i vzhledem k možnosti dělat chyby, je to, co dospělým umožňuje získat určitý stupeň důvěry, což zase poskytne schopnost opravit své chyby.

Rodiče, kteří jsou nerozhodnuté, nabízejí svým dětem bezkonkurenční příležitost být rozmarný a dominantní vytvářet klima zvyšujícího se napětí.

Když jsou rodiče také ochotni přiznat své chyby a poučit se od nich, vytvářejí také potřebné klima, aby děti zase přiznaly své vlastní chyby a poučily se z nich.