Dysgraphic Definice, typy, příčiny, léčba a příklady

Dysgraph je funkční neurologická porucha, která ovlivňuje psaní, konkrétně rozvržení nebo pravopis. Lidé, kteří trpí touto poruchou, často vykazují potíže s kontrolou psaní, protože kontrola toho je neuro-percepční akt motoru, který je ovlivněn dysgrafem.

¿Vaše děti trpí dysgrafem? ¿Věnujete se výuce a máte studenty s dysgrafem nebo podezřením, které mohou trpět? Kromě toho je běžné se zeptat, jak lze dysgrade a obecné potíže s písemně rozlišit podle věku osoby. V tomto případě, nebo pokud máte zájem vědět a informovat se o vlastnostech dysgrafu, můžete pokračovat ve čtení tohoto článku o psychologii-online: Dysgrade: Definice, typy, příčiny, léčba a příklady.

1. Definice dysgrafu
2. Typy dysgry
3. Příčiny dysgrafu
4. Ošetření dysgóz
5. Dysgraphic příklady

Definice dysgrafu

Dysgraph je a porucha, která ovlivňuje vývoj a získávání schopností psaní lidí, způsobených především potíže s bezplatnými spisy, v diktátech a v kopii již napsaného textu.

Kromě toho musí být dysgrade odlišen od některých případů, jako je mít špatný dopis, obecné potíže s věkem, ve kterém je proces učení psaní, dyslexie je dána. Dysgraph se tedy odlišuje od těch případů, protože lidé, kteří trpí touto poruchou, mají potíže s automaticky zapamatováním a dominantním motorem nezbytným pro psaní dopisů nebo čísel a formování slov. Proto dysgraph ovlivňuje psaní a pravopis, jak psaní kompletních slov a textů a izolovaných písmen.

Charakteristiky psaní v dysgrafu

Lidé, kteří trpí dysgramem, mají tendenci sdílet ve svém psaní řadu charakteristik. Charakteristiky psaní v dysgrafu jsou:

• Texty obtížně pochopitelné.
• Zrcadlové psaní: Spisovatelé napsali, jako by byli odrazem zrcadla, to je naopak kolem.
• Nesprávné nebo nepravidelné prostory písmen a slov: Slova dohromady nebo oddělené slabiky.
• Špatná prezentace: špinavá a se značkami, kdy je vymazala slova, aby je znovu napsala.
• Nepravidelné písmeno ve tvaru i velikosti.
• Používá se a malá malá písmena nesprávně.
• Špatné držení těla a nesprávný způsob, jak vzít tužku při psaní.
• Píšou pomalu a nemotorný, s chybami.
• Eliminace nebo opomenutí dopisů.
• Invertovaná písmena.
• Zmatek písmen: Například změňte „A“ pro „e“.
• Sklon dopisů.
• Vložka linky, což vede k křivému textu.
• Tlustá linie a utažení silné nebo velmi měkké téměř bez stopy toho, co je napsáno.

Typy dysgry

Když mluvíme o typech dysgrafu, musíme rozlišit dvě hlavní klasifikace, které zahrnují různé typy dysgrafu:

Získaný dysgraph

Získaný dysgramus sestává z obtíží při psaní jako důsledek zranění mozku u lidí, kteří již věděli, jak psát, Například lidé, kteří utrpěli trauma v určité oblasti hlavy. V získané dysgrade můžeme rozlišit centrální dysografie a periferní dysgrafie:

1. Central získal dysgraph: Tento typ dysgraphic ovlivňuje jazykové aspekty zapojené do psaní slov. V rámci centrální získané dysgrade najdeme tři různé typy:

• Fonologický získal dysgraph: K tomuto typu dysgrafu dochází, když je ovlivněna fonologická trasa, tato trasa není rozpoznána jako celek, ale jsou rozpoznány malé jednotky, jako jsou slabiky a písmena. Tento dysgram má za následek pochopení pravidel konverze grafeme-fonema, tj. K vztahu zvuku a výslovnosti slov svým způsobem jejich psaní, proto lidé, kteří trpí tímto dysgramem není součástí jejich každodenního psaní. Například písmeno „G“, když je prohlášeno samo o sobě, má jinou intonaci, než když se připojí ke slovu „kočka“.
• Povrch získaný dysgraph: K tomuto typu dysgrafu dochází, když je ovlivněna vizuální trasa, trasa, která umožňuje rozpoznat slova, ale neumožňuje dekódovat slova, aniž by je porozuměla nebo bez nich dříve znát. Z tohoto důvodu lidé obvykle píšou pomalu a dokonce pravopisnou slova, představují pravopisné chyby, problémy s vizuální pamětí, potíže při psaní obtížných a neznámých slov ve svém každodenním dne, mimo jiné.
• Hluboký získaný dysgraph: K tomuto typu dysgradu dochází, když jsou ovlivněny dvě předchozí trasy (vizuální a fonologické). To se charakterizuje, že jsou provedeny sémantické chyby, například nahrazují fotbal podle Basketball, Vedení vzniku nahrazení slov, která jsou součástí stejného sémantického pole, v tomto případě sport. Kromě toho existují potíže při psaní slova diktované jinou osobou, ačkoli jeho význam je znám.

2. Periferní získaný dysgraph: V tomto případě lidé trpící tímto typem dysgradu ukazují potíže při zapamatování požadovaných pohybů, aby nakreslili dopis nebo psali slova a fráze.

Evoluční dysgraph

Evoluční dysgraph je dán u lidí, kteří se nacházejí V procesu psaní psaní protože se nikdy předtím nenaučili psát, je to obecně děti až sedm let Nebo ve výjimečných případech u negramotných lidí. V rámci evolučního dysgradu můžeme rozlišit tři různé typy dysgrafů:

• Fonologický evoluční dysgraph: Lidé, kteří trpí fonologickým nebo povrchním evolučním dysgradem, mají tendenci představovat stejné potíže jako lidé trpící fonologickým nebo povrchně získaným dysgrafem, i když se liší od evolučního procesu přirozeným učení Utrpení zranění mozku již vědělo, jak psát.
• Povrchní evoluční dysgraph.
• Smíšený evoluční dysgraph: Na druhou stranu, na rozdíl od hlubokého získaného dysgrafu, ve smíšeném evolučním dysgradu nejsou vydány sémantické chyby. Smíšená dysgrade je nejčastější v evolučních dysgrafiích, protože obtíže, ke kterým dochází na jedné z tras (vizuální nebo fonologické), v důsledku toho brání vývoji druhé trasy.

Příčiny dysgrafu

Jak je uvedeno výše, existují dvě možné příčiny dysgrafu (získané nebo evoluční) a existuje několik příčin, které mohou způsobit jednu z těchto dvou:

• Problémy s lateralizací.
• Motorické potíže: Obtížnost v pohybu, prstech i rukou a potíže v rovnováze a obecné organizaci těla.
• Faktory osobnosti: Příčiny související s osobností a charakteristikami osoby trpící dysgrafem, například pokud je osoba rychlá nebo pomalá.
• Pedagogické příčiny: Existují příčiny související s vzdělání získaným ve vztahu k psaní, jako je například podrobené přísné výuce a ne přizpůsobeno individuálním rozdíkům každého studenta, podstupující požadavky poznamenané učitelem, rodinou a sociálním tlakem mezi partnery jako dobře a rychlé,, jak dobře, a rychle, mezi ostatními.
• Potíže s perceptuální schopností: Problémy k identifikaci toho, co je vidět. Například potíže s interpretací toho, co je míč, když ho člověk má vpředu nebo ji vidí na fotografii.
• Potíže s udržením slova v paměti a potíže ve schopnosti obnovit slovo, které má být zachováno v paměti.
• Visomotor koordinace: Obtíže ve schopnosti koordinovat pohyb těla s vizí.

Ošetření dysgóz

Je velmi důležité diagnostikovat a léčit dysgraph co nejdříve, kvůli jeho negativnímu účinku, především v akademickém oboru. Než však začnete léčit, musíte pečlivě pozorovat, jaké jsou obtíže, které osoba představuje, abyste vytvořili konkrétní přístup a zaměřili se na specifické vlastnosti každého pacienta, tj. Abychom mohli provést přizpůsobenou a soustředěnou léčbu na osobu.

Chcete -li správně vypořádat s dysgradem, musíte zasáhnout do různých oblastí:

• Silné psychomotorické dovednosti (kapacita globálního pohybu): Naučte pacienta, co je Správné držení těla, Například s cílem napravit vaše špatné držení těla, jak se posadit, vzdálenost mezi hlavou a papírem, pozice papíru, jak musí být tužka, mimo jiné.
• Skvělé psychomotorické dovednosti (podrobnější pohyby, které vyžadují větší kontrolu, obvykle pohyby prsty): s těmito typy pohybů by se měly zacházet, protože ovlivňují závislost rukou a prstů s cílem přimět pacienta k získání získání k získání Přesnost a koordinace při psaní. Některé příklady cvičení k posílení kvalitních psychomotorií jsou řezací papíry určitým způsobem a přezkoumání linek.
• Vnímání: Je důležité pracovat vnímání, protože obtíže, které pacienti projevují ve vztahu k časové, prostorové, perceptuální a vnímání pozornosti, Mohou způsobit chyby nebo potíže s plynulostí, sklonem a vedení psaní.
• Viso-Motor: Funkce Viso-Motor je Koordinujte pohyb očí pohybem těla. V případě, že je tato funkce ovlivněna, zejména pokud jde o pohyb rukou a prstů, ztěžuje to lidi, a proto musí být zlepšení této koordinace zpracováno.
• Graph-Motor: Je nutné léčit grafy-motricita, aby bylo možné Opravte základní pohyby psaní. Za tímto účelem se doporučuje provádět cvičení, která stimulují základní pohyby dopisů, jako je napsání dopisu tím, že se připojí k již označeným bodům, přezkoumávání dopisů nebo údajů, které již byly napsány nebo nakresleny, po hranicích, které vedou k pohybům smyčky, mimo jiné.
• Psace grafu: K léčbě oblasti psaní grafů se obvykle používají cvičení kaligrafie, aby bylo možné Vylepšete všechna písmena, která tvoří abecedu.
• Spisovatel zlepšení: V tomto případě je zamýšlen Zlepšete psaní plynulosti a pravopisné přestupky. Doporučuje se provádět cvičení, jako je kopírování dopisů, spojování slabik k vytvoření slova, připojte se ke slovu jeho odpovídajícím výkresem (například se připojte ke slovu „míč“ s kresbou míče), mimo jiné.
• Relaxace: Je běžné, že pacienta únava mezi činnostmi, které vedou hodně úsilí, proto se doporučuje Uvolněte panenku, prsty, atd. Za tímto účelem mohou být tato relaxační cvičení pro děti užitečná.

Dysgraphic příklady

Příklad získaného dysgrafu

Dívka má nehodu na motocyklu, při které je rána do hlavy, produkuje creeneenfalické trauma a přesně ovlivňuje oblast mozku, která je zodpovědná za psaní. Vstupuje do kómatu na několik měsíců a když se jeho příbuzní probudí, uvědomí si, že nepíše stejným způsobem jako předtím, nyní představuje mnohem více obtíží, které předtím předtím prokázal. Z nemocnice se domnívají, že se jedná o získaný periferní dysgraph, protože má potíže si pamatovat potřebné pohyb k nakreslení písmen.

Příklad evolučního dysgrafu

Pětiletý chlapec při psaní vykazuje potíže. Rodiče zpočátku nedali velký význam, ale když viděli, že dítě ve věku šesti let vykazovalo stejné potíže, které byli překvapeni. Pak mluvili s učitelem, aby zjistili, zda tyto potíže také projevili i další společníci jejich syna. Učitel jim řekl, že její syn byl jedním z mála studentů, kteří měli nejvíce potíže s napsáním, a požádali je o povolení, aby její syn mohl být navštíven psychologem školy, rodiče přijali. Když se chlapec setkal s psychologem, navrhl různé aktivity, které znamenaly psaní, aby viděli jeho tělesnou polohu, jeho sklon atd., Aby se konečně domníval, že se jednalo o fonologickou evoluční dysgradu. Je důležité vědět, kdy je nutné jít k dětskému psychologovi.

Tento článek je pouze informativní, v psychologii-online nemáme žádnou moc provést diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás, abyste šli k psychologovi, abyste zacházeli s vaším konkrétním případem.

Pokud si chcete přečíst více podobných článků Dysgrade: Definice, typy, příčiny, léčba a příklady, Doporučujeme, abyste zadali naši kategorii klinické psychologie.