50 slavných frází B. F. Skinner o psychologii

50 slavných frází B. F. Skinner o psychologii

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990), byl sociální psycholog, sociální filozof a americký autor. Vedl průkopnickou práci v experimentální psychologii a bránil behaviorismus, který považuje chování za funkci příběhů o posílení životního prostředí. Přinášíme vám dnes tento malý vzorek s nejslavnějšími frázemi vaší profesionální kariéry.

Studoval a pracoval docela kontroverzní, ve kterém navrhl prodloužené používání psychologických technik modifikace chování, hlavně Operativní kondicionování, Zlepšit společnost a zvýšit lidské štěstí jako formu sociálního inženýrství.

Célebres de B citace. F. Skinner

Selhání není vždy chybou, může to být jednoduše to nejlepší, co lze za těchto okolností udělat. Skutečnou chybou je přestat se snažit.

Neexistuje žádný důvod, proč se člověk nemůže naučit myslet.

Autentickým problémem není to, zda si stroje myslí, ale pokud muži to dělají.

Hlavní rozdíl mezi krysy a lidmi je, že krysy se ze zkušenosti poučí.

Muži staví společnost a společnost staví muže.

Já je vhodný repertoár chování pro danou sadu nepředvídaných událostí.

Důsledky zákona ovlivňují pravděpodobnost, že k němu znovu dochází.

Byl muž na Měsíci jednodušší než zlepšení vzdělání na našich veřejných školách?

Nemůžete postupovat směrem k štěstí prostřednictvím politické akce.

Je to překvapivé, že ti, kteří se staví proti většímu manipulaci s chováním, však vynakládají nejsilnější úsilí manipulovat s myslí.

Chování je určeno jeho důsledky.

Jediní géniové jsou ti, kteří produkovali chaos společnosti, jsou to ti, kteří s tím něco dělají. Chaos začíná géniové.

Vzdělání je to, co přežívá, když se vše naučí.


To, co lidé cítí, je stejně důležité jako to, co dělají.

Svět je na průměrné úrovni. Jakákoli společnost, která je bez hladu a násilí, vypadá v tomto kontextu jasně.

Teprve začínáme chápat sílu lásky, protože teprve začínáme chápat slabost síly a agrese.

Často jsem říkal, že moji krysy mě naučili mnohem víc, než jsem tě naučil.

Nikdo se neptá, jak motivovat dítě. Dítě přirozeně zkoumá vše, co může, pokud tomu zabrání. A přesto tento trend nezemře sám, je zničen.

Triumf nad přírodou. Ale nikdy o ostatních.

Muži staví společnost a společnost staví muže.

Způsob, jakým se provádí pozitivní posílení, je důležitější než částka.

Nezasahujte mezi osobou a důsledky jejich vlastního chování.

Společnost útočí brzy, když je jednotlivec bezmocný.

Nejdůležitější problém je třeba vyřešit. Místo budování světa, ve kterém všichni žijeme dobře, musíme přestat stavět jeden, ve kterém je nemožné žít.

Stabilní osobní náklonnost je více než romantická racionalizace ekonomické jednotky.

Nemůžete postupovat směrem k štěstí prostřednictvím politické akce.

Dej mi dítě a já to pro všechno zformuji.

Pokud je svoboda požadavkem na lidské štěstí, pak vše, co je nezbytné, je zajistit iluzi svobody.

Nejvýznamnější skutečností naší doby je rostoucí oslabení rodiny.

Neučte velké knihy; Musíme učit lásku ke čtení. Znalost obsahu některých literatury je triviálním úspěchem. Mít sklon pokračovat ve čtení, je to velký úspěch.

Nevybíráme přežití jako hodnotu, je to ona, kdo si nás vybírá.

Říká se, že genetická nadace člověka je produktem vývoje druhu, vysvětluje část jejich mysli a osobní historie pro zbytek.

Co je láska, kromě jiného jména pro použití pozitivního posílení? Nebo naopak.

... Ne každý je ochoten bránit pozici „Nevím“. V nevědomosti neexistuje žádná ctnost.

Věda je ochota přijímat fakta, i když jsou proti touhám.

Jedinou skutečností, že bych plakal ze střechy, je toto: dobrý život na nás čeká, tady a teď.

Důležitým faktem o slovním chování je, že reproduktor a posluchač mohou bydlet uvnitř stejné kůže.

Stáří je jako jít do jiné země. Budete si to užívat více, pokud jste se připravili před odjezdem.

V tuto chvíli se velké množství mužů a žen dobré vůle snaží vybudovat lepší svět. Problémy se však rodí rychleji, než mohou vyřešit.

Dav spěch, kde se lidé odváží vstoupit.

Učitelé se musí naučit učit ... musí být učeni pouze efektivnější způsoby, jak učit.

Nevybíráme přežití jako hodnotu, ale vybírá nás.

Nesprávěl jsem svůj život. Nenavrhl jsem to. Nikdy jsem se nerozhodoval. Věci vždy vzniklo a udělaly je pro mě. To je život.

Osoba, která byla potrestána, je prostě méně nakloněna chovat se určitým způsobem; V nejlepším případě se naučte, jak se vyhnout trestu.

Neměli bychom učit skvělé knihy; Měli bychom učit lásku ke čtení.

Demokracie je tření despotismu. A takovému otci, takový syn. Demokracie je moc a vládne. Není to vůle lidí, vzpomíná; což je vůle většiny.

Řešení problému znamená konstrukci diskriminačních podnětů

Nejde o začátek. Začátek již došlo. Je to otázka toho, co dělat.

Hudební kus je zážitek, který musí vzít sám.

Za pár měsíců budu mrtvý. Ale nedal mi nejmenší úzkost nebo obavy. Vždycky jsem věděl, že zemřu.


Oslavuje psychologické fráze