Düss 10 Fable Fable test

Düss 10 Fable Fable test

Düssův test bajky je a Vytvořil test pro děti, jehož účelem je Prozkoumat konflikty V této skupině.

Poprvé byl publikován v roce 1940 psychoanalytikem Louise Düssovou a skládá se z deseti povídek. V těchto příbězích se objevuje hrdina, který je v dané situaci, a děti musí dokončit každý příběh, pro který se očekává, že se s hrdinou ztotožňuje a projeví jejich komplexy.

V testu Düss Fable je založeno na předpokladu, že pokud se jednotlivec cítí ovlivněn některým z příběhů, dá symbolickou odpověď.

V opačném případě, Pokud se zdráháte reagovat, znamená to, že situace hrdiny určuje řetězec asociací, který odhaluje komplex, kterému je nalezena Ancladbuď.

Obsah

Přepínat
  • Test Düss Fable
  • Interpretační hypotézy
  • 10 balíček testu
    • Bibliografie

Test Düss Fable

Ve většině bajků Düss jsou hlavními postavami zvířata a neexistují žádné zvláštní situace ve škole nebo rodině, aby se usnadnilo identifikaci dítěte s hrdinou. To také umožňuje že dítě není ve skutečnosti rozpoznáno a nemiluje se soudit.

Zatímco v jiných testech děti popisují listy, v testu Düss Fable to nedochází, protože děti se soustředí Má pokračovat v příběhu, který jim je prezentován.

V jiných důkazech se děti cítí zodpovědné, zatímco v testu bajky Düss je odpovědnost sdílena mezi dítětem a zkoušejícím.

Tento test je také považován za levnější, protože pro jeho aplikaci vyžaduje méně času a dítě má a nižší emoční opotřebení.

Řečené bajky Nechte identifikovat situační problémy a také konflikty rozvoje, a dokonce dovolte pozorovat, zda existuje psychotické nebo neurotické fungování.

Aplikace je individuální a je spravována ve vzdělávací a klinické oblasti. Nemá časový limit a platí u dětí tři roky a starší. Typ testu je projektivní, tj. Její účelem je projekce osobnosti prostřednictvím bajků.

Bajky Existuje deset příběhů, které jsou neúplné A příběhy se zabývají problémy, které se snaží odhalit jednotky a jejich intenzitu. Každá z postav, které se objevují v příbězích, se týká aspektu osobnosti subjektu.

V zásadě Düss provedl test bajky 120 subjektům mezi 3 a 15 lety, vzhledem k tomu, že adolescenti by mohli cítit zájem. nicméně, Je vhodné jej použít na děti od 3 do 6 let.

Před jeho žádostí se také doporučuje bezplatný rozhovor s rodiči, Poté rozhovor zaměřený s rodiči, po kterém následuje hodinu diagnostické hry, v případě potřeby použijte test zpravodajství a poté pokračujte v testu Düss Fable.

Před zahájením aplikace testu Düss Fable musí tazatel sdělit dítěti:

"Řeknu ti některé příběhy, které mají nakonec otázku.". Musíte mi dát odpověď. Můžete přesně odpovědět na to, co si myslíte, protože odpověď, že budete mít pravdu “.

Doporučuje se, aby byl při vyprávění příběhů použit atraktivní tón, bez přehnané v dramatizaci a vyhýbání se návrhům ohledně možných odpovědí, ani by neměly být poskytovány možnosti, ani je naznačit tónem hlasu.

Interpretační hypotézy

Podle Düsse jsou hypotézy následující:

  1. Ptačí bajka: reaguje na spojení dítěte s rodiči a jejich stupně závislosti;
  2. Výročí manželství: představuje závist před setkáním rodičů;
  3. Lamb: Označuje odstavení a vztah s bratry;
  4. Pohřeb: Označuje agresivitu, touhy smrti, vinu a autocastigo;
  5. Strach: Obsah úzkosti a autocastigo;
  6. Slon: Kastrační komplex;
  7. Vyrobený objekt: majetek a posedlý charakter;
  8. Chůze: Komplex Oedipus;
  9. Zprávy: touhy nebo obavy;
  10. Špatný sen: Očekává se, že se objeví kontrola, odpovědi související s předchozími bajky.

Překlad bajků Düss do španělštiny byl proveden v roce 1977. Stručně řečeno, příběhy mají v úmyslu evokovat odpovědi symbolickým obsahem, které umožňují objevovat jeden nebo více konfliktů.

Düss však uvádí, že pouze diagnóza konfliktu odpovídá, ačkoli lze představit situace, ve kterých dítě bezprostředních a neobvyklých odpovědí, vytrvalost komplexu v různých bajekcích; odmítnutí odpovědi, ticha nebo touhy doporučit test.

S absolvováním let jiní autoři navrhli, že pro interpretaci testu Düss Fable test Je třeba zvážit tři typy odpovědí: Normální, když dítě dá společnou odpověď; Významné, když reakce vyjadřuje agresivitu, vinu nebo úzkost a odpor, když dítě neodpovídá na bajky, což odhaluje konflikt související se symbolickým obsahem příběhu.

Psychologické techniky ke zvýšení chování: posílení, modelování, řetězová a pohotovostní smlouva

10 balíček testu

Bajky jsou následující:

  • Bajka ptáka: Táta a pták ptáků a jeho malý syn spí v hnízdě, na větvi. Ale najednou začíná silný vítr, strom se pohybuje a hnízdo padá na Zemi. Tři ptáci se náhle probudí. Táta okamžitě letí na keř a matku na druhého. Co udělá malý pták? Už ví, jak trochu létat.
  • Bajka výročí manželství: to je Výročí manželství otce a mámy svatby. Chtějí hodně a udělali skvělou párty. Během večírku dítě vstává a jde pouze na dno zahrady. Protože?
  • Bajka jehněčího: Na louce je ovčí maminka a její malé jehně. Jehněčí skok den poblíž matky. Každé odpoledne matka dává horké mléko, které se mu velmi líbí. Ale také jí trávu. Jednoho dne berou další velmi malé jehněčí, které mělo hlad, aby matka hladovala po ovcích do mléka. Ale ovčí matka pro oba nemá dost a řekne svému synovi: „Nemám dost mléka pro oba?
  • Fabula pohřbu: Pohřeb prochází ulicí města a lidé se ptají: „Kdo je mrtvý?„Odpovídají:„ Je to jedna z rodiny, která žije v tom domě “. SZO? (Pro děti, které neznají smrt ... Počítání bajky následovně) Jedna z rodin vzala letadlo a odešla daleko, ne?
  • Bajka strachu: Dítě říká nízkým hlasem: „Jak se bojím! "Čeho se bojíš?
  • Slon bajka: Dítě má malého slona, ​​který hodně miluje; Je to velmi pěkné a má dlouhý kufr. Jednoho dne, když se vrátíte z procházky, vstoupí dítě do svého pokoje a zjistí, že jeho slon se hodně změnil. Co se změnilo? Proč se to změnilo? Kdo způsobil změnu?
  • Bajka vyrobeného objektu: Dítě se podařilo vyrobit hliněnou věc (věž), která se zdá velmi, velmi krásná, co to udělá? Jeho matka ho žádá, aby mu to dal, ale nenutí ho, aby to udělal; Je zdarma mu to dát nebo ne. Co bude dělat? Protože?
  • Bajka procházky s otcem nebo matkou: Chlapec (nebo dívka, pokud dívka) se se svou matkou v lese vydal příjemnou procházku v lese tvář vždy. Protože?
  • Bajka zpráv: Dítě se vrací ze školy (nebo chůze) a jeho matka říká: „Nezačínejte připravovat své lekce; Musím ti dát novinky. Co řekne matka?
  • Bajka špatného spánku: Dítě se ráno probudí velmi unavené a říká: „Jaký sen jsem měl!„Co snilo?

Toto je deset příběhů, které tvoří test Düss Fable a které se široce používají, zejména v oblasti psychoanalýzy.

Individuální psychologie Alfreda Adlera: 7 Principy

Bibliografie

  • Almeida Núñez, k. Jo., & Hidalgo Vargas, r. NA. (2018). Důsledky nepřítomnosti rodičů v emocích dětí mezi 7 a 10 lety patřící do oblasti
    8 (Bakalářská ahesis, University of Guayaquil Fakulta psychologických věd).
  • Damiani, Patrizia a Dos Santos, Jenny. (2004). Charakteristické reakce v testu Düss Fable a jejich síla rozlišovat mezi dětmi s emocionálními problémy a bez nich. PSIC: Magazine DA Vetor Editora5(1), 22-33. Obnoveno Em 04 of Setembro z roku 2021, z http: // pepsic.Bvsalud.Org/scielo.PHP?Script = sci_arttext & pid = S1676-73142004000100004 & LNG = Pt & Tlng = IS
  • Damiani, str., & Dos Santos, J. (2004). Charakteristické reakce v testu Düss Fable a jejich síla rozlišovat mezi dětmi s emocionálními problémy a bez nich. PSIC: Magazine DA Vetor Editora5(1), 22-33.
  • Mosse, h. L. Test Duss.