Epizodická paměť, co to je

Paměť je jedním z nejvíce studovaných procesů v oblasti psychologie. Je to koncept, který v průběhu let zvýšil svůj teoretický korpus a hledal nové objevy. The Epizodická paměť Patří k jednomu z těchto zjištění, že díky experimentální psychologii dnes můžeme vědět, z čeho se skládá.

Paměť není jen o zapamatování si obličeje nebo telefonního čísla. Je také zapojen do řeči, protože pokud si nepamatujeme slova, nebylo by nemožné komunikovat. I v něčem tak jednoduchém jako stravování. Někteří pacienti s velmi pokročilým Alzheimerem je musí krmit, protože zapomínají, jak to udělat. Proto Paměť je složitější a rozsáhlejší, než si nejprve myslíte.

Obsah

• Kdo se nestal?
• Umístění epizodické paměti
• Popis epizodické paměti
• Konečný odraz
  • Bibliografie

Kdo se nestal?

Je to 08:00 ráno. Čelíme zrcadlu. Díváme se dolů. Neprocházíme dobrým okamžikem. Pozorování naší reflexe si pamatujeme lepší okamžiky. Pamatujeme si lidi, kteří byli po našem boku a už nejsou. Přátelé, kteří odešli, páry, které nás opustily, příbuzní, kteří zemřeli. Všechny tyto okamžiky znovu prožíváme s intenzitou. Nostalgie nás napadne, paměť a my se trochu přijdeme. Pojďme do kuchyně, připravíme kávu a načte energii, aby čelili novému dni.

Několik minut jsme zkontrolovali téměř celý náš život. Provedli jsme prohlídku z lepších časů do současnosti. A děláme to bez zanechání relevantních detailů. Jsme schopni si pamatovat a analyzovat všechny epizody našeho života. Bezpochyby používáme naši paměť. Díky ní můžeme mít celý náš život uložen v našich myslích. Ale jakou paměť používáme? Pojďme se na to podívat.

Umístění epizodické paměti

Paměť není jedinečný proces, i když se to může zdát. Spíše se jedná o procesy paměťového systému nebo vzpomínek, které působí společně. Tyto procesy nám umožňují Získejte informace, uložte a obnovte je Když to vyžadujeme. Sherry a Schacter (1987) Definujte paměť jako „Interakce mezi mechanismy získávání, udržení a zotavení“.

Protože paměť začala být studována, rozlišovala se mezi dlouhodobá paměť a krátkodobá paměť. Protože epizodická paměť je umístěna v dlouhodobé paměti, zadáme ji a je klasifikována do dvou systémů: Implicitní paměť (nebo ne deklarativní) a explicitní paměť (nebo deklarativní).

„Paměť je kognitivní funkce, která umožňuje člověku zaregistrovat různé informace, které se dostanou do mozku, ukládat je a v případě potřeby je používat“ -markowitsch-

Na jedné straně implicitní nebo nedeclarativní paměť Je to ten, ve kterém se schopnost zapamatovat se provádí bez potřeby vědomí. Jeho účinky jsou pozorovány zlepšením při provádění úkolů, které praktikujeme. Na druhé straně, výslovná nebo deklarativní paměť je výsledkem vědomého odrazu předchozích nebo znalostních zkušeností. V tomto typu paměti vědomě přistupujeme k jeho obsahu.

Schacter a Tulving (1994) v deklarativní paměti rozlišoval dva typy: Epizodická paměť a sémantická paměť. Tulving (1972) popsal sémantická paměť tak jako „Znalosti o slovech a koncepcích“. The Epizodická paměť Definoval to jako „Vědomé znalosti dočasně datovaných událostí nebo epizod, prostorově a osobně prožívané“.

Popis epizodické paměti

Plně vstup do Epizodická paměť Různí autoři tvrdí, že odráží konkrétní aspekt Časový prostor to se integruje smyslové, kognitivní a emocionální obrazy. Tulving však také zdůrazňuje spojení subjektivního času, Autonotické vědomí a potřeba existence já. Pro tulving je bezpochyby nejdůležitějším aspektem této paměti Autonotika, která nám umožňuje mít pocit, že žijeme naše vzpomínky, to znamená, že události znovu zažíváme. Tulving říká, že cestujeme mentálně zpět v čase.

„Epizodická paměť se týká vzpomínky na konkrétní fakta, ke kterým došlo v našich životech s dočasnými a kontextovými odkazy“. -Tulving-

Epizodická paměť je studována prostřednictvím úkolů Zdarma rozpoznání nebo paměť. V tomto typu úkolu musí subjekt studovat například řadu slov v určitém kontextu, aby si později pamatoval nebo rozpoznal informace uvedené v tomto kontextu. Neuroimagingovy studie (Head a Nyberg, 2000) ukazují, že Pravá prefrontální kůra souvisí s epizodickým zotavením.

Tato autobiografická paměť však může být ovlivněna u Alzheimerových pacientů. Tento puEde se podívá na potíže s získáváním nových epizodických znalostí a je připsán Systémy odpojení a smyslové analýzy hippocampu. Pacienti s touto pokročilým onemocněním si nemohou pamatovat minulé události a znovu je prožít. Fráze jako „Nepamatuji si to žít“, Zdůrazňují neschopnost oživit minulé události. Už nemohou mentálně cestovat do minulosti.

Konečný odraz

Přes veškerý vědecký pokrok a veškerý výzkum na úrovni mozku zbývá ještě zbývá objevit. Mozek je stále velkou záhadou. Postupně se světlo vrhá na různé mentální procesy, které nám umožňují pohybovat se životem a pamatovat si, kdo jsme, když se podíváme na zrcadlo.

Přestože je stále ještě mnoho výzkumů, je známo, že mozek je svaly. Co to znamená? Které lze vyškolit. Proto, pokud posilujeme náš mozek různými činnostmi, můžeme se vyhnout včasnému zhoršení. Procházka, sport, číst, učit se nový jazyk, naučit se hrát na nástroj atd. Jakákoli stimulační aktivita udrží náš mozek mladý a tak zpomalíme přirozené stárnutí.

Epizodická paměť, stroj času vašeho mozku

Bibliografie

• Aguado-Aguilar, l. (2001). Učení a paměť. Neurologický časopis, 32, 373-381.
• Bass, t., Zdroje, l., Lupiáñez J. A Rueda, r. (2016). Mind and Brain: Od experimentální psychologie po kognitivní neurovědu. Redakční aliance.
• Schacter, d., Tulving, e. (1994). Jaké jsou paměťové systémy z roku 1994? v
  Eds., Paměťové systémy. Cambridge, MA: MIT Press, 1-38.
• Sherry, d., F., Schacter, d.L., (1987). Vývoj více paměťových systémů.
  Psychologický přehled, 94, 439-454
• Tulving, e. (1972). Epizodická a sémantická paměť. Jan. Tulving a w. Donaldson
  (Eds.) Organizace paměti New York: Plenum. 381-403.