Diagnostické charakteristiky poruchy chování (TC) u nezletilých

Diagnostické charakteristiky poruchy chování (TC) u nezletilých

Existují menší psychopati? Ačkoli antisociální porucha osobnosti, hovorově známá pro psychopatii, je u dospělých diagnostikována, u nezletilých jsou určité poruchy než později, v dospělosti, mohou se odvodit v psychopatii. Jednou z nejvíce souvisejících je porucha chování.

Pokračujte ve čtení, abyste věděli, co tato diagnostikovaná porucha spočívá pouze u nezletilých!

Obsah

Přepínat
  • Disociální poruchy na poruchu chování
  • Kritéria DSM-V
  • Absence předpisů
    • Zdroje

Disociální poruchy na poruchu chování

V diagnostickém a statistickém manuálu současných mentálních poruch, DSM-V, porucha chování Skuvuje se v kategorii „destruktivní poruchy impulsu a kontroly chování“.

Destruktivní poruchy kontroly impulsů a chování zahrnuté v DSM-V (APA, 2013) jsou následující:

  • Náročná negativistická porucha (TND).
  • Přerušovaná výbušná porucha (TEI).
  • Porucha chování.
  • Antisociální porucha osobnosti.
  • Pyromanie.
  • Kleptomanie
  • Další rušivá porucha, kontrola impulsů a specifikované chování.

Porucha chování u nezletilých DSM-V se objevila ve své předchozí verzi DSM-IV, jako Disociální porucha.

V předchozí verzi byla povolána disociální porucha.

Tyto poruchy zahrnují podmínky, které se projevují Problémy se samo -kontrolou chování a emocí, překládat v chování, které porušuje jiné lidi (například: agrese nebo ničení majetku), nebo vede osobu k důležitým konfliktům proti normám společnosti nebo autoritě.

Tyto poruchy jsou dány ve formě častější v mužském pohlaví že v ženském pohlaví.


Kritéria DSM-V

Podle DSM-V, aby bylo možné diagnostikovat poruchu chování, musí splňovat řadu kritérií, což jsou:

  1. Opakující se a přetrvávající vzorec chování, ve kterém nejsou respektována základní práva ostatních lidí, sociální normy nebo pravidla věku.

Aby byla osoba diagnostikována, musí také představit alespoň 3 z 15 kritérií, která následují:

1. Agrese pro lidi a zvířata:

      • Často obtěžuje, ohrožuje nebo zastrašuje ostatní.
      • Často začíná bojovat.
      • Použil zbraň, která může způsobit vážné poškození třetích stran.
      • Uplatnil fyzickou krutost vůči lidem.
      • Uplatnil fyzickou krutost vůči zvířatům.
      • Ukradl čelení oběti.
      • Někoho sexuálně znásilnil.

2. Zničení nemovitosti:

      • Záměrně zapálil záměr způsobit vážné poškození.
      • Úmyslně zničil něčí majetek.

3. Podvod nebo loupež:

      • Napadl něčí dům, stavěl nebo auto.
      • Často leží na zřejmých předmětech nebo laskavostech nebo se vyhnout povinnostem.
      • Ukradl netriviální hodnotové objekty, aniž by čelil oběti.

4. Vážné porušení pravidel:

      • Často odchází v noci navzdory zákazu rodičů, počínaje před 13 lety.
      • Strávil noc mimo domov bez povolení, když žil se svými rodiči nebo v hostitelském domě, alespoň dvakrát nebo jakmile byl po dlouhou dobu nepřítomen.
      • Často chybí ve škole, počínaje věkem 13 let.
  1. Kromě toho musí způsobit a Klinicky významné nepohodlí v sociálních, akademických nebo pracovních oblastech.
  2. A to je velmi důležité, Osoba musí být méně než 18 let.

Kromě toho DSM-V specifikuje typ startu, ať už dítě nebo dospívající. Jako by k tomu došlo s:

  • Omezené prosociální emoce.
  • Nedostatek lítosti.
  • Výdaje nebo povrchní afektivita.

Intenzita nebo závažnost poruchy může být mírná, střední nebo závažná, kvůli počtu přítomných příznaků.

Narcistická porucha osobnosti

Absence předpisů

Disociální chování nezletilých je Vysoce spojena s nedostatkem kontroly rodičů chování dítěte. Disociální porucha lze zvážit, nyní nazývaná porucha chování, jako velmi pravděpodobná reakce na absence předpisů a nesrovnalostí ve vzdělávacích pokynech.

Vysvětlení o tom, proč dochází k poruše chování rodina, sociokognitivní a biologické vlivy.

Takže tomuto typu poruch lze zabránit, včasná diagnóza je nezbytná, nejen v rodině, ale také ve školním prostředí, stejně jako včasná a multimodální včasná zásah projevujících se symptomů.

Zdroje

  • DSM-V
  • APA